SOMOS
La Red CLIIEE, que surge
como una iniciativa de generar una alianza estratégica que potencie, fortalezca
y visibilice la productividad científica y tecnológica de las instituciones de
educación superior, dentro de un espacio colaborativo que dé viabilidad a procesos
de intercambio, transferencia, absorción y transformación, como parte de la
atención a las demandas de la sociedad latinoamericana en el desarrollo del
sector productivo a nivel técnico y tecnológico.
INTEGRANTES DE LA RED CLIIEE
LOGO |
PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Y EL RECTOR |
FOTO DEL RECTOR |
 |
El Instituto Superior Tecnológico Libertad es una Institución de
Educación Superior ubicada en la ciudad de Quito, en Ecuador, dedicada a la
formación de profesionales con nivel técnico y tecnológico desde el año
1997.
El instituto ha transitado por transformaciones que le han permitido
constituirse como una institución formadora con 14 carreras disponibles en
su oferta académica.
https://web.itslibertad.edu.ec/
|

Dr. Ricardo Álvarez Lagos, Msc.
Rector
|
 |
Tecnológico Interamericano, es un Instituto de Educación Superior
Privado, Licenciado por MINEDU; que forma profesionales técnicos
especialistas altamente capacitados en los programas de Ingeniería y
Negocios.
El Tecnológico InterAmericano pone a disposición de los jóvenes, una
propuesta educativa innovadora, con infraestructura moderna, aulas, talleres
y laboratorios implementados según estándares modernos, plana docente con
amplia experiencia académica y reconocida trayectoria en planta
|

Mg. Juan Meza Huallparuca
Director General
|
 |
El Instituto SUCRE es una Institución de Educación Superior, con la
misión de formar profesionales Innovadores en las diferentes áreas del
sector productivo, orientada a mejorar la calidad de vida de la sociedad, a
través del conocimiento, aplicando los
avances tecnológicos para contribuir al cambio de la matriz
productiva e impulsar el desarrollo del país.
|

Ing. Santiago
Illescas PhD.
RECTOR
|
 |
El instituto Superior Tecnológico Cotopaxi, se encuentra en el
centro del Ecuador y cuenta con 7 carreras Tecnológicas y 2 Tecnicaturas en
las cuales se forman de manera integral alrededor de 1400 alumnos. Contamos
con moderna infraestructura, talleres y laboratorios equipados con
tecnología de punta, para suplir las necesidades que la educación superior
técnica demanda, combinamos la docencia con la investigación y vinculación
con la comunidad, generando ciencia, tecnología e innovación. |

Mgs. Carlos Eugenio
Torres
RECTOR
|
 |
LAPNet es una red de profesionales y empresarios comprometidos con
el desarrollo sostenible, apoyando a profesionales y empresarios a lograr un
desarrollo integral basado en el dominio de la Gestión moderna, Innovación,
Emprendimiento y uso de las tecnologías emergentes.
http://new.latinpro.net
|
 ING. MAGISTER ALBERTO CACEDA |
 |
El
Club Docente Digital 3.0 - CDD es una comunidad de aprendizaje, basado en
docentes emprendedores capaces de aprender, compartir y emprender en equipo.
Nuestro lema es APRENDE • COMPARTE • EMPRENDE. www.docentedigital.club
|
 ING. Yuri Rojas Seminario |
 |
IES
Simòn Bolívar es un instituto de educaciòn superior Público Licenciado por
el Ministerio de Educación; seleccionado para el proyecto de Institutos de
Excelencia
http://www.institutobolivar.edu.pe/inicio/
|

Candelario Uceda Gonzales
Director
General
|
 |
El Instituto Superior Tecnológico
Tecnoecuatoriano es una institución de educación autofinanciada que
fundamenta su accionar en el Modelo Educativo Socio crítico, forma
profesionales en el campo de la tecnología aplicada con elevado compromiso
humanístico. Aspirando a ser un referente en beneficio del país y
Latinoamérica la formación de calidad de profesionales con profundos
conocimientos teórico – prácticos y el ejercicio de valores éticos.
https://istte.edu.ec/
|

MSc. Rolando Pazmiño
Rector
|

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL” |
El Instituto
Tecnológico Centro Tecnológico Naval Gestiona la Educación Superior
Tecnológica de la Armada del Ecuador, mediante la planificación,
administración y evaluación académica, así como la investigación y
vinculación con la comunidad, a fin de contribuir a las capacidades
marítimas y al desarrollo marítimo nacional.
www.cetnav.armada.mil.ec
|

Capitán de Corbeta Miguel Mata Zavala
RECTOR
|
 |
La Plataforma
Tecnológica Peruana, nace del
proyecto denominado CONECTA 2020
enfocado a promover la vinculación
entre organizaciones dedicadas,
fundamentalmente, al uso de las
tecnologías de información y
comunicación (TIC) y la
automatización para fomentar la
industria 4.0, el emprendimiento y
la innovación entre las regiones de
la Unión Europea (UE) y de América
Latina (LATAM).
www.ptperu.org |
 ING. MAGISTER ALBERTO CACEDA |
|
|
|
PRINCIPIOS
TRANSVERSALES DE LA RED |
● Transparencia
● Cooperación
● Universalidad
● Etica y moral
● Interculturalidad
● Creatividad e innovación
I. OBJETIVOS:
I.1 Objetivo
General:
Generar un espacio para que los docentes
reflexionen sobre la educación actual,
intercambien experiencias y desarrollen sus
competencias, combinando metodologías
innovadoras y herramientas digitales.
I.2 Objetivos
Específicos:
● Desarrollar propuestas innovadoras en la
educación que planteen revisión de los
modelos educativos actuales centrados en el
aula e identificar la problemática que rodea
al estudiante y hacer propuestas de modelos
educativos capaces de crear un ecosistema
que entienda y resuelva los problemas de la
comunidad en general.
● Compartir experiencias entre docentes y
otros actores importantes en la comunidad
que puedan inspirar y movilizan a
transformar la educación a través de Grupos
de trabajo, Clubes de Innovación Educativa y
Centros de Investigación, Innovación y
Emprendimiento Educativo (CIIEE).
● Aprender el uso de metodologías educativas
innovadoras apoyada en herramientas
digitales, a través de Talleres STEAM,
Investigación-Acción, Desarrollo Personal,
Gestión de Proyectos.
● Promover el ejercicio de una cultura
cívica y ciudadana formada en valores en los
integrantes de la Red que permita el
fortalecimiento de actitudes, conocimientos
y habilidades dentro de la sociedad para su
participación activa y transformadora en
todo momento.
|